Medo e ousadia: O cotidiano do professor
O livro "Medo e ousadia: O cotidiano do professor" foi escrito por Freire, Paulo, Shor, Ira e tem 320 páginas para você aproveitar.
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Sinopse, Resumo ou descrição
Uma verdadeira aula sobre pedagogia e construção de um ambiente de ensino democrático e inovador.
O que é ensino libertador?
Como os professores se transformam em educadores libertadores?
Como começam a transformar os estudantes?
De que modo a educação se relaciona com a transformação política?
Podemos aplicar nos países desenvolvido uma pedagogia de países em desenvolvimento?
Muitas e complexas são as questões aqui tratadas pelos professores Paulo Freire e Ira Shor e que tornam Medo e ousadia: O cotidiano do professor uma obra indispensável para a elucidação dos problemas práticos e teóricos colocados pela pedagogia dialógica
Os dois mestres apresentam aqui suas opiniões sobre o sistema de educação tradicional, explicam como se transformaram em educadores libertários, quais são as diferenças entre uma educação do laissez-faire e uma verdadeiramente democrática e de que forma os professores devem enfrentar os medos e obstáculos que dificultam a prática de ensino humanizada e inserida no contexto social do educando
Duas experiências distintas: Paulo Freire, educador brasileiro internacionalmente conhecido por sua contribuição à prática pedagógica no mundo, dialoga com Ira Shor, educador norte-americano, estudioso e crítico dos rumos da educação em seu país, engajado na luta pela melhoria no ensino tanto das minorias marginalizadas quanto do conjunto da nova geração.
Ficha Técnica do Livro
Separamos para você, através dessa ficha técnica, as características principais deste livro para te entregar todas as informações necessárias para decidir ou não pela compra.
Título | Medo e ousadia: O cotidiano do professor |
Autor(es) | Freire, Paulo, Shor, Ira |
ISBN | 9788577534128 |
Editora | Paz & Terra |
Quantidade de páginas | 320 páginas |
Publicado em | 7 de Março de 2021 |
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Livro Medo e ousadia: O cotidiano do professor em PDF
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